Para seguir pensando
Les proponemos:
- Nombrar las estrategias que habitualmente utilizan en sus clases y qué aprendizajes pretenden que los estudiantes construyan a lo largo de la materia que desarrollan.
- En general, se utilizan múltiples estrategias, y en ocasiones, varias al mismo tiempo (dependiendo de la actividad) enumero a continuación algunas de las mas utilizadas:
- memorización,
- asociación,
- motivación,
- práctica,
- cooperación,
- instrucciones,
- repetición,
- debate,
- análisis,
- organización,
- etc.
- Mencionar los aprendizajes que a los estudiantes les representan mayores dificultades, por ser los que a la mayoría les cuesta construir, porque se aprenden mecánicamente y se olvidan rápido y/o porque no pueden transferirse a otras situaciones de aprendizaje donde se los requiere, por ejemplo.
- abstraer la idea de archivo y carpeta,
- diferenciar discos físicos y particiones de disco,
- elaborar formulas (en excel) de distinto tipo usando direcciones absolutas y relativas,
- aplicar las cuestiones de seguridad y navegación segura.
- Elaborar una nómina de cada uno de los aspectos señalados poniendo EnFoCo aquellas capacidades con mayores dificultades. Les proponemos superar el listado de contenidos aislados para “enfocar transversalmente e interdisciplinariamente la mirada”, que habiliten la construcción de soluciones estratégicas desde proyectos colaborativos, por ejemplo.
- Organizar el registro en un Podcast para subirlo al blog, utilizando alguna App como este grabador de voz.
Título: Metodologías activas del aprendizaje
Fuente. Infografía colección privada: Verónica Krawinski
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